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在现行的无机化学教材中,通常都介绍鲍林(Pauling)和科顿(Cotton)的原子轨道能量图,作为原子核外电子排布的重要依据。鲍林近似能级图比较简单明确,便于掌握,易于教学。它可以解释K、Rb、Cs、Ca、Sr、Ba等的最外层电子是在n(?)轨道上,而不是在(n—1)d轨道上;可以解释在元素周期系中为什么会出现镧系和锕系等。但采用这个能级图进行教学会带来一些问题:(1)使初学者错误地认为原子轨道的能级不随元素原子序数的增加而改变;(即原子轨道的能级是一成不变的。)(2)填充电子的顺序和失去电子的顺序不完