【摘 要】
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说起写作文,一直是学生厌倦的一份苦差事儿。主要体现在学生的词汇量积累少,不懂得如何描述事物,不懂得如何把内容写得丰富,不懂得如何展开合理想象等。要想学生写好作文就得
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说起写作文,一直是学生厌倦的一份苦差事儿。主要体现在学生的词汇量积累少,不懂得如何描述事物,不懂得如何把内容写得丰富,不懂得如何展开合理想象等。要想学生写好作文就得教师教好,可是怎样才算教好呢?这也是令很多老师深感“云深不知处”“归来倚仗自叹息”。语文课程标准(2011年版)第三学段的目标明确提出:能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。人物描写是记实作文中常用的一种写作手法。人是有个性的,需要典型的细节描写。在指导习作的过程中,要对人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等方面的表现展开深入细致
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