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为什么要实践小组管理说实话，我起初对把学生分成小组然后进行管理的模式非常反感。太多的所见所闻不断刺激着我：挑动学生的过度竞争，连坐的考核方式，用小组考核来抹杀学生的个性差异……老师对学生小组的管理的追求似乎就是在学生心中投下恐惧，从而降低管理难度，实现功利的目标。
教学管理从课堂出发——让每个学生感知自己的价值——我如何实践学生的小组管理
【摘 要】
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为什么要实践小组管理说实话，我起初对把学生分成小组然后进行管理的模式非常反感。太多的所见所闻不断刺激着我：挑动学生的过度竞争，连坐的考核方式，用小组考核来抹杀学生的个性
【机 构】
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江苏张家港第八中学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2012年2期
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