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初中语文教学中，教师的课堂教学语言，是其教学风格的反映。因此，语言运用的是否准确、得当，直接影响着学生对语文课程的热爱程度，决定着学生对语文老师的认同感。本文从初中语文教学语言运用的现状出发，指出语言规范性、准确性的重要性，深入探讨语文教学语言的运用方法，借以让语文课堂脱离墨守成规的轨道，散发新的光彩。