【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改步伐的加快，情境教学的要求越来越严格。创建教学情境的主要目的是激发学生的学习欲望，攻破化学知识里面的重难点。因此，在实际的教学活动中要采取有效的策略开展教学。情境教学作为一种新型的教学方法能将课堂和生活结合起来，让学生体验学习的乐趣，易于掌握知识。 【关键词】情境教学 高中化学 教师采用新型教学方法不仅可以促进学生对新知识的认识和掌握，还可以细化知识要点，完成教学任务。在
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【内容摘要】随着新课改步伐的加快，情境教学的要求越来越严格。创建教学情境的主要目的是激发学生的学习欲望，攻破化学知识里面的重难点。因此，在实际的教学活动中要采取有效的策略开展教学。情境教学作为一种新型的教学方法能将课堂和生活结合起来，让学生体验学习的乐趣，易于掌握知识。
【关键词】情境教学
其他文献
【内容摘要】在高中文科中地理是必修课程，学好地理不仅能够提高学生的高考成绩，同时对其日常生活有着十分重要的作用。地理知识与生活实践息息相关，掌握地理知识能够为生活提供便利。因此，在实际的教学中，为提高高中地理课堂教学有效性，教师要在课堂中采取多元化教学手段，进一步激发学生的学习兴趣，使学生在热烈的学习氛围中积极学习、共同讨论，从而提高课堂学习质量与学习效率。 【关键词】高中地理 课堂教学 有效性
【内容摘要】学生自主学习的重要动力就是学习兴趣。初中化学教学对学生后期的化学学习生涯至关重要。我们通过调查发现，许多学生刚开始接触化学时会抱着好奇的心理去学习，时间长了以后就对化学的学习兴趣反而降低了，这样不利于学生未来的发展。本文以初中化学教学为核心，对培养学生学习化学兴趣提出了相关策略。 【关键词】初中化学 学习兴趣 教学策略 为了能够让学生充分感受到学习的兴趣，作为一名教师，我们有责任为
【内容摘要】在初中历史教学中运用史料知识探究教学模式，可以有效激發学生的探究欲望。教师要运用合理、生动、拓展性强的历史史料，促进学生学习兴趣的提高，拓展学生知识视野，提高学生历史核心素养。 【关键词】初中历史 史料知识 合理运用 策略 史料是历史教学的依据，学生的历史学生离不开充实的历史史料，历史学科也是由历史史料构成的，缺乏史料的历史教学，历史教学也就失去了意义，也就无从发挥历史育人的作用。
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【内容摘要】古诗词作为中华传统文化瑰宝，是中华文明的标志与载体。古诗词蕴含着诗人的丰富情感与思想，同时其中蕴含的文化精髓是语文教学的重要组成部分，在初中语文教学中占据非常重要的地位，本文主要对古诗词鉴赏进行研究与分析，为提升学生语文综合素养奠定基础。 【关键词】初中语文 古诗词鉴赏 教学策略 初中语文教学过程中，古诗词鉴赏是教学的难点也是重点内容，在考試中占据非常重要的地位。古诗词鉴赏可以帮助
【内容摘要】初中阶段学生刚开始接触化学知识，对任何事物都有好奇心，教学中通过实施自主探究教学，不仅能激发学生学习化学的兴趣，还能透过自主学习增强学生的化学知识理解能力、思考能力以及动手能力，有利于促进初中学生的化学学习效率，为高中化学以及今后的化学学习奠定良好基础。为了更好地引导学生进行化学学习，教师在初中化学教学中开展探究式教学，有助于培养学生的学习兴趣和自主探究能力，鼓励学生自主思考、发现问题
【内容摘要】思维导图是一种使用非常广泛的教学工具。教学中思维导图的使用可以帮助教师做到教学内容的有条不紊。初中物理作为一门新加入的学科，学生尚且没有相应的适合自己的学习方法。因此，教师在物理教学中，要通过积极采用思维导图开对物理知识进行教学梳理，帮助学生更好的学习物理，帮助学生更好的理解和运用物理知识，并通过思维导图的应用形成一个完善的物理体系，找到符合自己情况的学习方式。 【关键词】思维导图
【内容摘要】初中阶段是培养学生数学探究思维和归纳意识的重要阶段，教师在教学时，应积极运用多种教学方法，帮助学生有意识地开展归纳探究学习。据此，本文提出多媒体式微课教学、引导学生及时复习、小组合作学习、鼓励自主学习等多条有效培养路径。 【关键词】初中数学 归纳意识 培养路径 在知识呈现爆炸性、多样性的今天，良好的学习归纳总结能力对学生发展至关重要。初中阶段是培养学生数学探究思维和归纳意识的重要阶
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【内容摘要】化学作为高中阶段非常重要的一门课程在一定程度上得到了教育者和學生们的重视，化学本身就是一门实验性比较强的课程，如果在对学生们进行教学的过程当中不重视实践环节那么有可能会导致学生们不能够理解相关的知识点。 【关键词】高中化学 实验教学 策略分析 真理往往都来源于实践，同样化学知识也来源于实践，并且化学实践在一定程度上与我们生活紧密相连，对于高中阶段的学生来说化学课堂应该是有趣的，因为