论文部分内容阅读
农业可持续发展的特征体现在公平性、持续性、协调性三个方面，而持续、协调是基于公平性基础上的持续协调，是农业可持续发展最基本的内涵特征，是衡量农业可持续发展水平高低的主要考量。本文从系统的观点出发，对农业复合系统的持续和协调的演化机制进行了深入研究。
农业复合系统持续协调演化机制研究
【摘 要】
：
农业可持续发展的特征体现在公平性、持续性、协调性三个方面，而持续、协调是基于公平性基础上的持续协调，是农业可持续发展最基本的内涵特征，是衡量农业可持续发展水平高低的主
【机 构】
：
天津大学管理学院博士研究生
【出 处】
：
中国农机化
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
目的编制神经病学课程PBL教学质量评估问卷,并进行信度、效度检验。方法参考文献报道的评价体系框架,针对神经病学课程特点,设计PBL教学质量评估问卷。以参与神经病学课程PB
探讨医学教育的质量价值观，是为了服务健康中国战略、培养一流医学人才；本文提出医学人才成长七个规律。只有遵循医学人才成长规律，才能将医学教育质量价值观落实到医学人才培养各环节中，才能使医学教育改革真正达到提升医学人才培养质量的目的。
为解决皮带机自移机尾在运行过程中常出现皮带跑偏问题,并且考虑到皮带―螺旋滚筒模型具有非线性特点,本文提出一种具有自适应性的模糊PD算法。首先,通过对模型的运动分析,得
目的为更好地保障人才培养质量，构建临床医学硕士专业学位研究生实践基地动态考核体系。方法采用文献法和现场调研，拟定动态考核指标体系的框架和分值系数；选取湖南省内7家具有住院医师规范化培训资质的三级甲等综合性医院的教学管理者、临床专家、研究生导师及研究生为调研对象；并采用百分制构建实践基地考核和评价体系。结果先后访谈和调研了28位教学管理者、21位临床专家、35位研究生导师和112位研究生，咨询回收率
本研究以成果导向教育为理论基础,结合医生职业要求,增加实验综合能力目标及情感目标,提高必备实验操作技能要求;依据探究性教学理念,重整教学内容,增加实践操作内容和综合分
阐述了农业机械化是农业农村现代化的基础、是现代化的先行因素,发展农业机械化迫切需要加大投入,分析了当前农业机械化投入机制的现状与存在问题,提出了加快建立健全农业机
探索性实验是实验生理科学这一创新人才培养普惠课程的关键内容，是医学创新人才培养的重要途径。为促进实验生理科学课程尤其是探索性实验的发展，研究者在原有多主体评价的基础上，通过量化师生评分项目，增设学生评教问卷、学生自评问卷等，形成多主体并重、定性与定量相结合的评估体系。该评估体系的应用有效提升了探索性实验教学效果评估的客观性，为探索性实验的改革提供了依据，促进了医学创新人才培养。
本文作者1999年作为访问学者到哈佛医学院学习"新途径"课程改革，之后的十几年中，一直关注和追踪哈佛医学院的课程整合轨迹。在此探讨哈佛医学院课程整合的心理学理论基础，其涉及到认知心理学建构主义学习理论和人本主义学习理论；这对我国医学课程整合的理论研究与改革实践具有重要借鉴意义。
总结了江苏农垦水稻生产全程机械化的发展现状,提出了5条加快插秧机技术推广的措施.