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分析目前西部地方高校传统教育模式下＂电子技术＂课程教学之不足以及其实践类课程与社会需求之间的差距,提出在CDIO理念下＂电子技术综合设计＂课程的改革措施,指出应该在教学中融入工程概念,从教师CDIO能力的提高、教学体系的构建、教学方法、教学手段、考核方式的改进等方面对该课程提出了教学改革的具体措施,形成了新的教学模式,全面提高学生的工程素质及动手能力。