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管理，通过文献调研和专家咨询等方法构建临床医学硕士专业学位研究生的内部质量标准体系层次结构，借助Likert-5级评n分法和层次分析法确定各级指标的权重，并以百分制为原则进行赋值，最终建立包括4个一级指标，18个二级指标，39个三n级指标的临床医学硕士专业学位研究生内部质量标准体系。本研究可为各医科院校临床医学硕士专业学位研究生的培养起n到良好的示范和引领作用。