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1 教学目的1.1 通过本课学习使学生能灵活应用“参数方程”来研究”涉及二次曲线上一个动点的问题”（证明问题及计算问题）。1.2 通过深入讨论,培养学生在“比较中创新”、在“变化中创新”的能力,同时也注意培养学生在“逆境”中能冷静地分析问题的良好心理品质。
“二次曲线参数方程的应用”课例评析
【摘 要】
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1 教学目的1.1 通过本课学习使学生能灵活应用“参数方程”来研究”涉及二次曲线上一个动点的问题”（证明问题及计算问题）。1.2 通过深入讨论,培养学生在“比较中创新”、在“
【机 构】
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江苏省南菁高级中学,江苏省南菁高级中学214400,214400
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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1998年3期
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