巧设“矛盾” 体验生成——《认识平行》教学片断赏析

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[片断一]探究认识相交和不相交1.学生操作:手持两根小棒自由倾倒,观察两根小棒落到桌面后形成的图形。2.让学生记录形成的图形,并用手指比划出示。3.有选择地选取其中的几种预先设计在电脑里,出示后让学生把下面的五种情况分类,并用自己的语言 [Piece a] to explore the understanding of intersection and disjunction 1. Student operation: Handheld two small sticks to dump freely, observe the two sticks fell to the desktop after the formation of graphics. 2. Have the student record the resulting graphic and show it with your finger. 3. Select some of them pre-designed in the computer, after the show to enable students to categorize the following five situations, and use their own language
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