【摘 要】
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【正】我一毕业就当了一名生物老师,怎样上好生物课一直是我探索的问题。一转眼十四年过去了,我渐渐积累了一些经验,愿与同行们分享。一、重视知识框架的呈现我认为时常站在
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【正】我一毕业就当了一名生物老师,怎样上好生物课一直是我探索的问题。一转眼十四年过去了,我渐渐积累了一些经验,愿与同行们分享。一、重视知识框架的呈现我认为时常站在一定高度上去呈现知识框架,让学生心中有数是非常必要的。比如,在学生刚接触生物学知识时就可以告诉学生,初一我们会学习植物学和人体方面的知识,初二主要学习动物和微生物方面的知识,让学生有的放矢。有时给学生呈现一定阶段的知识框架,还能帮助学生理解问题,比如讲生物圈中有哪些绿色植物时,给学生呈现出将要学习的藻类、苔藓、蕨类植物以及种子
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