【摘 要】
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当地时間2019年11月14日,芬兰赫尔辛基,101个不同国籍的人挤在一个桑拿房里待了至少5分钟,打破了吉尼斯世界纪录。 芬兰浴英文叫SAUNA,中文译成桑拿。在芬兰语中是指“一个没有窗子的小木屋”。这样的称呼恐怕与桑拿的起源有关。最初的小木屋,不仅没有窗户,甚至连烟囱也没有,浓烟把屋子熏得油黑,因而那时的桑拿就叫“烟桑拿”。后来,一些富有革新精神的人安装了烟囱,桑拿从此也就有了新颜面。不过,芬
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每个人都有自己的偶像,在我们的少年时代给予力量,启示前行的方向。偶像可以是英雄、科学家或者创新者,他们勇敢、正义、百折不挠和承受孤独等特质,成为一代又一代人追求的灯塔,照耀着其整个精神世界。 与过去年代里的偶像相比,当下的偶像很多具有商业化特征——能带走你的钱。当“反智”“虚无”和“利己”的声音越来越刺耳时,人们对偶像的定义也就不再一样。 如今,人们已经习惯了那些精致利己并且拥有巨大财富的明星
“妈妈,每次在您身边听您讲话,我都感到那么亲切。我心想,如果我从小就有一位您这样的妈妈,我现在又该是怎样的啊?……”这不是一封普通的家书,这是一名未成年罪犯用泪、用情写给“法官妈妈”刘健红的心声。在重庆市第五中级人民法院刑事审判第二庭法官刘健红多年的少年刑事审判工作中,她的道理、她的真情、她的智慧让一颗颗本已灰暗、阴冷甚至狂暴的心回复了理性,让一双双茫然、无助的眼睛看到了希望和光明。 “犯罪
前几天,听到一位朋友说起他的同事不喜欢看《当代党员》,我就像好朋友被冤枉了一样,忍不住向他滔滔不绝地介绍起《当代党员》的好来: 《当代党员》组稿非常认真严格,上稿很难。这是我为《当代党员》写稿的真实体会。为了选定一个点子,编辑老师多次和我探讨,认真调查、分析,多方比较,反复筛选。稿子完成初稿后,编辑老师又耐心地指导我反复修改。一篇通讯,如古人“苦吟”作诗一般。每期《当代党员》的“特别策划”、“封
“地下艺术宫殿、洞穴科学博物馆——芙蓉洞;南国第一牧原——仙女山;世界最大的天生硚群——天生三硚;水上喀斯特森林——芙蓉江;世界自然遗产——后坪天坑……”今年8月25日,在2007首届中国国际山地户外运动暨户外休闲产业发展论坛上,武隆县县长郭忠亮向中外客人介绍武隆旅游景点时如数家珍。 一个只有40万人口的国家级贫困县,在被称作“七山一水两分田”的恶劣生存环境中,竟然从一个芙蓉洞起家,制造出了让世
北碚区积极整合新农村建设人才资源,采取聘请农村致富能人回村担任名誉主任的办法,为他们投身新农村建设搭建舞台。 近年来,北碚区农村涌现出一批通过勤劳奋斗先富起来的能人,他们经济上有实力,社会上有影响,参与家乡建设有热情,回报社会有强烈愿望。北碚区因势利导,本着自觉自愿、互惠互利的原则,采取村民大会表决方式,聘请了一批农村致富能人回村当“名誉村主任”。这样做变分散为整合,变被动为主动,积极发挥致富能
国务院批准重庆为全国统筹城乡综合配套改革试验区后,我市的改革试验全面展开,一些重点领域和关键环节的改革有所突破。然而,也有一些地方和干部抱着“走别人走过的路、做别人做过的事”的态度,左顾右盼,不敢带头;有的虽然有所行动,但面对各种条条框框,患得患失、忧心忡忡……一种比较有代表性的思想就是希望上级尽快制定详细方案,下发指导文件,出台具体政策,然后“按图施工”。这种新的“等靠要”思想,是改革试验的大忌
看一个人的心理状态,不止要看这个人本身,更要从其整个家庭的角度来看,这样就会更加全面,理解也会更加深刻。心理学上有一个非常重要的流派,叫萨提亚家庭治疗,其中的一项重要技术称为“家庭重塑”技术。 有这样一个案例:一位多年患有胃病的女生,被医生治好了,按理说,这是一件值得庆贺的事。但后来,这位女生却又患上了抑郁症,不想活了,她说自己感觉生活没有意义。为什么会这样?多年的胃病治好了,怎么反而活不下去了
江津:让后备干部脱颖而出 领导联系培养。每1-2名领导班子成员联系培养1名后备干部,使之学到扎实的工作作风、丰富的工作经验、较多的领导知识,促进他们在业务上精通、政治上成熟。 培训提高素质。每年有计划地选派后备干部到各院校学习,近5年来共培训后备干部2300余人次。 实践锻炼能力。每年选派50名左右的部门和镇(街)后备干部互动挂职锻炼,到主城区及沿海发达地区挂职锻炼,2006年还从机关选
有党性、有人品、有官德、有能力,是党员领导干部保持先进性的基本要求。铜梁县在先进性教育活动中,注重建立让党员领导干部做到“四有”的长效机制,取得了初步成效。 紧扣“有党性”,注重理论武装。党员领导干部只有具备了坚强的党性,才能对党和人民的事业无限忠诚。增强党性修养、加强党性锻炼,是党员领导干部锻炼先进性的必要途径。党员领导干部要不断增强党性修养和党性锻炼,关键是要不断加强学习,特别是加强对党的理
贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观为统领推进全市教育改革与发展,是全市教育系统的首要任务。 以科学发展观统领教育工作全局,要处理好目标引领与科学定位的关系。要按照科学发展观的要求,科学确定全市教育的发展目标和发展定位。教育工作必须坚持科学发展观,坚持教育优先发展,紧紧围绕建设统筹城乡综合配套改革试验区,大力提升教育发展水平,努力把重庆加快建成西部的教育高地、长江上游地区的教育中心,在西部地区率