【摘 要】
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从三年级上册起,统编版语文教材就独立设置了阅读策略单元,这一大创新,旨在引导学生学习并掌握基本的阅读方法,培养运用阅读策略的意识,让学生爱上阅读。三年级上册第四单元
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从三年级上册起,统编版语文教材就独立设置了阅读策略单元,这一大创新,旨在引导学生学习并掌握基本的阅读方法,培养运用阅读策略的意识,让学生爱上阅读。三年级上册第四单元的预测单元是统编版教材中出现的第一个阅读策略单元。作为首次涉及这类单元的三年级教师,笔者将结合一个学期的教学实践与探究,对三年级如何准确把握预测单元的教学方向与方法等问题提出五点看法,让学生能通过学习本单元,掌握该学段应习得的阅读策略.
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