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在北师大版七年级（下）数学进行完整式加减运算的教学后，教材安排了一节探索规律：此次课程是在教师的组织、指导下完全由学生以小组为单位进行合作、探究学习，通过讨论，总结出去括号法则，这节课的教学让我记忆犹新。下面就谈谈这节课的内容。教材提出的问题很简单：用火柴棒摆出如下图所示的正方形。
由探索规律想到的——教育叙事
【摘 要】
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在北师大版七年级（下）数学进行完整式加减运算的教学后，教材安排了一节探索规律：此次课程是在教师的组织、指导下完全由学生以小组为单位进行合作、探究学习，通过讨论，总结出去括号
【机 构】
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陕西省西乡县古城初级中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年4期
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