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近两年来，许多省市对九年制义务教育阶段的中小学音、体、美、计算机等学科的教科书实行了循环使用。所谓循环使用，即学校将学期初所发的音、体、美等学科的教科书在学期结束时从学生手中收回，待下一学期开始再发给学生使用。据相关主管部门的领导讲，这是借鉴国外经验，如此行为，主要有以下益处：一是利于环保，节省能源。二是减轻负担，节约资金……最近，笔者用二十多天时间，