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图式阅读来源于认知心理学的图式理论，这是该学科中解读心理过程的一个理论模式，本文通过分析高中英语阅读教学和图式阅读的联系，结合广东省2011年高考英语阅读题型特征。主要讨论了图式阅读在实际高中英语阅读里的应用。
图式阅读在高中英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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图式阅读来源于认知心理学的图式理论，这是该学科中解读心理过程的一个理论模式，本文通过分析高中英语阅读教学和图式阅读的联系，结合广东省2011年高考英语阅读题型特征。主要讨
【机 构】
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广东省从化市第三中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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