【摘 要】
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目的分析全血C反应蛋白与血常规对在儿童细菌性感染性疾病的联合诊断应用价值。方法选取我院2019年1月—2020年5月100例儿童细菌性感染性疾病患儿作为观察组研究对象,且选取100例体检健康儿童作为对照组研究对象,两组患儿均采用全血C反应蛋白、血常规进行诊断,比较两组患儿在白细胞计数检测值、全血C反应蛋白检测值、白细胞诊断结果阳性率以及全血C反应蛋白诊断结果阳性率和全血C反应蛋联合白细胞诊断结果阳性率。结果结果显示,观察组在白细胞计数检测值、全血C反应蛋白检测值、白细胞诊断结果阳性率以及全血C反应蛋白诊断
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目的分析全血C反应蛋白与血常规对在儿童细菌性感染性疾病的联合诊断应用价值。方法选取我院2019年1月—2020年5月100例儿童细菌性感染性疾病患儿作为观察组研究对象,且选取100例体检健康儿童作为对照组研究对象,两组患儿均采用全血C反应蛋白、血常规进行诊断,比较两组患儿在白细胞计数检测值、全血C反应蛋白检测值、白细胞诊断结果阳性率以及全血C反应蛋白诊断结果阳性率和全血C反应蛋联合白细胞诊断结果阳性率。结果结果显示,观察组在白细胞计数检测值、全血C反应蛋白检测值、白细胞诊断结果阳性率以及全血C反应蛋白诊断
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目的探讨PBL与CBL教学模式相结合,与传统的教学模式相比较,探讨两种教学模式在心内科临床教学中的利与弊,提高临床医学实习生的教学效率。方法将2019年6—12月于郑州大学第二附属医院心内科实习的62名临床医学本科生作为研究对象。按时间先后顺序将其随机分为试验组(31名)和对照组(31名),试验组实习生采用PBL联合CBL教学法,对照组实习生采用传统模式教学。分别通过理论和综合能力考核,以及教学满意度调查问卷的形式评估教学效果。结果试验组的理论考试成绩与综合能力考核成绩均显著优于对照组,差异有统计学意义(
目的探微信网络平台在基层超声医生培养中的应用价值。方法建立微信网络平台,包括微信学习群及公众号,向群内及公众号上定期推送学习内容,组织群成员探讨学习。运用后台进行数据分析,向随机抽取的61名群学员发放调查问卷进行效果评价。结果从2020年6—12月该群人数增至350人,公众号关注人次增至120人次,发送学习资料36次,互动用户率10%~32%,资料综合阅读次数500人次。基层超声医生对推送的次数、在线学习时间长度、内容形式和新颖性的满意度均在65%以上。结论基层超声医生继续教育微信学习群和公众号的建立能够
目的分析对于胆囊结石患者行经脐单孔腹腔镜胆囊切除术或三孔法腹腔镜下胆囊切除术的临床治疗价值。方法抽取2019年1月—2020年5月本院74例胆囊结石患者,并依据患者的术式方案分组为观察组、对照组,观察组行经脐单孔腹腔镜胆囊切除术治疗,同期的对照组患者行三孔法腹腔镜胆囊切除术治疗,对比2组患者的一般围手术期指标以及术后的并发症情况。结果观察组的手术用时长于对照组,且组间对比差异有统计学意义(P<0.05),2组的术中失血量对比中差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者的的术后住院时间、术后2
目的探讨延伸性护理干预对慢性心力衰竭患者负性情绪、自我管理和生活质量的影响。方法本研究90例慢性心力衰竭患者均为本院2018年5月—2019年12月接收,分组采用随机数字表法,各45例,对照组与观察组分别实施常规护理与延伸性护理,对负面情绪评分、生活质量评分、自我管理评分和护理满意度进行对比。结果护理前,观察组与对照组抑郁、焦虑评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组差异有统计学意义(P<0.05);症状管理、药物管理、心理和社会适应、饮食管理、自我管理总分方面,观察组均比对照
目的分析老年冠心病心律不齐使用胺碘酮对其临床疗效、并发症及不良反应的影响。方法纳入本院2018年7月—2019年8月收治的老年冠心病患者62例,根据随机数字表法分为参照组与试验组,各31例,参照组接受口服慢心律进行治疗,试验组接受胺碘酮治疗,就两组患者的临床治疗效果、并发症及不良反应进行分析,观察其心率以及心功能各指标改善情况。结果试验组治疗总有效率为93.55%,显著高于参照组70.97%;与参照组相比,试验组患者各项并发症发生率均有所减低;试验组不良反应发生率为6.45%,相较于参照组的25.81%明
目的分析氨茶碱与多索茶碱治疗慢性阻塞性肺疾病的效果。方法选择2019年5月—2020年5月期间74例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,其中观察者进行多索茶碱治疗,对照组进行茶碱治疗,将患者的治疗效果、不良反应发生率、肺功能指标、观察指标进行对比。结果结果发现,观察者治疗效果高于对照组,不良反应发生率低于观察组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的FEV1、FVC、FEV1/FVC等肺功能指标分别为(1.69±0.23)L、(2.55±0.68)L、(72.38±5.12)%,均优于对照组,
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