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[案例]上课之前,老师先带着大家做了一个小游戏:看一幅旋涡状的简笔画,然后想象它是什么.答案顿时蜂拥而出:卷发、旋涡、龙卷风、蜗牛壳、盘着的蛇、蛋卷、挥舞的彩带、搅拌机里的食物、树的年轮、蚊香……学生的思维一下子被激活了,课堂气氛也变得异常活跃和灵动,一副简单的画在同学们脑中却有不同的意象.老师表扬了学生想象的丰富、独特,并让学生带着这样的想象力仔细观察琥珀这幅插图.学生仔细观察后交流各自的发现.有的说:"这块琥珀里有一只蜘蛛和一个苍蝇.