论互动教学与初中音乐课堂的融合

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifan_cuit
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  【内容摘要】初中音乐教学影响着学生乐感以及学生综合素质,在素质教育改革的背景下受到了学生家长的重视。为此初中音乐教师就需要更加注重学生在课堂中的互动情况,笔者结合自身工作经验,重点分析了互动教学与初中音乐课堂有效融合的途径。
  【关键词】初中音乐
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【内容摘要】在学校教育中,“教师与学生”是教育与教学活动中的两大人力因素。师生之间的“良性互动”现象,是保证顺畅开展和活动效果的基本前提。实现师生互动的途径和方法有很多种,“问题引领”则是其中不容忽视且无可替代的重要形式之一。本文所说的“问题链”教学法,不仅是“以生为本、以学为主”新课程教育理念的实质性体现,而且在激发学生情趣、引领学习思维、优化教学过程、提升质量效益等方面,能够充分发挥无可替代的
【内容摘要】高中英语课程要关注学生的情感。要使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通、合作的能力。在教育教学改革的追梦路上,我们难免会碰到各种各样的困难、挫折和问题。在培养学生合作能力方面,我们高中英语教师要不畏艰难,勇往直前。  【关键词】高中英语 合作学习 策略  一、问题的提出  近年来,盐城市教育局提出了基础教育教学阶段实施“让学引思”的全新的教学理念。新课程标准提
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【内容摘要】音乐教学不仅有助于陶冶学生的情操,而且还能实现学生的情感升华,同时,还对学生的价值观以及性格特点的形成有着重要影响。基于此,初中音乐的具体教学中,需注重对音乐教学的心现状进行分析,并提出有效性教学策略,从而音乐教学质量与效率得到有效提高。  【关键词】初中音乐 教学 有效性 策略 探究  素质教育下,音乐教学通常属于重要的教学内容,且在新课改下,明确提出了初中音乐的教学中,教师需注重指
【内容摘要】为了更好的实施新课程改革,改变当前新课程实施的肤浅状态,促进新课程的实施由“边缘”到“核心”,中学教师在进行地理课程教学时,必须加强对课堂的研究和探索,对现行课堂存在的问题和不足进行积极的改进,并重点构建自主高效优质的课堂,实现课堂教学的“真正革命”。笔者就地理核心素养的国内外教育现状进行分析,并对当前进行地理教育时的五环节教学模式进行分析,最后通过举例论证五环节教学模式在培养学生地理
【内容摘要】新课改下,初中阶段的音乐教学极其关注培养学生具备的审美意识及赏析能力,在课程教学中,其不仅要求注重相关乐理知识的讲解,而且还需注重合理应用相关优秀作品,培养中学生对音乐作品的赏析能力。在赏析教学当中,古典音乐的教学效果最显著,属于初中阶段音乐教师需关注的重点。基于此,本文主要对初中阶段古典音乐的教学问题进行分析,并提出相应的对策,从而使音乐教学的效果得到有效提高。  【关键词】初中音乐
【内容摘要】生物是一门以实验为基础的学科,因此,只有让学生亲身参与实验过程,才能让学生深入掌握知识的本质,将理论知识转化为自己的理解,内化为自己的能力,拓展思维,提高探究实践能力。本文结合高中生物教学实践,对如何增强生物实验教学效果进行了研究。  【关键词】高中生物 实验教学 增强  生物学科是一门以实验为基础的课程,实验教学是生物教学的重要组成部分,对学生深入认识知识本质,提升学科核心素养都具有
【内容摘要】德育教育为一切教育之根本,是教育内容的生命所在。德育工作是整个教育工作的基础,也是班主任工作的核心内容,更是做好班主任工作的重要保证。班主任肩负着教书育人的双重任务,在班级工作中需运用一些方法,才能奏响德育之乐章,为学生心灵护航,为学生成长扬帆。基于此,本文将从五个方面浅谈初中班主任德育教育工作开展的有效方法,旨在提高班主任德育工作水平,提升初中生的核心素养,为班主任工作的开展提供一些
【内容摘要】现如今素质教育理念的全面渗透,为高中政治教育提供了機遇和挑战。高中政治教育要求学生以综合的角度认知世界、感知世界,思考、理解道德观念的价值,进而为学生的健康成长创造积极地空间。议题式教学要求学生围绕一组问题内容进行探究,从生活的角度思考各类时政热点,提高学生的责任意识。基于此,文章就核心素养理念下高中政治议题式教学策略进行了探讨。  【关键词】核心素养 高中政治 议题式教学  引言  
【内容摘要】在初中的诸多的教学中,物理这门学科的抽象性和逻辑性格外的强,并且知识体系也很复杂,对很多学生来说都是非常困难的一门学科。以往传统的教学方法已经不能很好的满足学生的学习需求,因此在新教改的推行下,问题教学法已经被越来越多的老师认可和使用,也带来了很好的教学效果。  【关键词】问题教学;初中物理教学;应用  引言  本文通过分析问题教学在初中物理教学中的应用前提,以及具體的应用分析,希望可