贤良同志去年发表在《陕西日报》的论文《领导干部如何面对媒体》我曾阅读过,很受启发,收益甚多。最近又浏览了他以此话题为主线的新闻专著《舆论引导艺术》,由于同在一条战线工
摘 要:《新实用汉语课本》是留学生学习汉语的一套综合教材。这部教材的汉字教学是按照汉字的规律先教笔画、部首和部件,然后再教独体字和合体字。但这部教材中出现了一定数量的形近字,给留学生学习汉语造成了很大的困扰。文章主要选取这部教材的第一冊和第二册中的形近字进行统计和分类。 关键词:形近字;独体字;合体字 中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2018)15-0190
邮电业参加社会财产保险之我见边慧彬近年来邮电企业受灾救灾情况的综合分析自然灾害和意外事故是不以人们的主观愿望为转移的随机事件。我国国土辽阔,地形复杂,自然条件千差万
关注“三农”,服务“三农”是当前新闻媒体义不容辞的责任,也是电视媒体自身发展的需要,作为最基层的县级电视台,站在农村的最前沿,更要把镜头对准三农,办好对农节目。那么,县级电视
随着近些年来电子信息技术的飞速发展,尤其是手机、电脑等高科技电子设备的普遍应用,越来越多的程序软件被开发并应用于教学、培训活动里。在高校信号工技能鉴定的培训过程中
穆青(1921年—2003年10月11日),著名记者、摄影家。 原名穆亚才,回族,河南杞县人。1937年参加八路军,1942年毕业于延安鲁迅艺术文学院文学系,同年9月进入中共中央机关报《解放日报》开始从事新闻工作。 1942年9、10月间,穆青发表了第一篇出色的人物通讯《人们在谈说着赵占魁》,再现了陕甘宁边区工业劳动模范赵占魁的风采。1944年9月,他发表了《本市白家墙杨汉珠伤害人命,判处有期
善教者,必善问。提问的有效性能激发学生思考和探索的欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,大大提高课堂教学效率。那么,如何使课堂提问更有效呢?
摘 要:针对“翻转课堂”教学模式应用于《模拟电子技术》课程教学时效果不理想的问题,通过对学生自主学习情况的分析,尝试对学生采用分组学习的方式,并对教师的工作进行改进,提高教学质量和教学效果。 关键词:翻转课堂;教学模式;模拟电子技术 中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2017)02-0120-03 Abstract: According to "flippe
夯实基础练内功追缴欠费不再难刘晶珠用户欠费现象是各邮电企业或多或少都面临的一个比较棘手的问题。用户欠费已成为邮电资金流失的一大组成部分。采取什么有效措施积极追缴
有效教学即符合教学规律、有效果、有效率的教学。如何降低、避免语文教学的无效、低效,提高课堂教学的有效性,应该成为我们教师研究的一个重要课题。笔者根据自己的教学实践,就初中语文课堂有效教学谈几点浅薄的思考。 一、营造良好教学氛围,提高学生的参与程度 在教学实践中,我一直致力于营造开放、合作、探究的课堂教学氛围,让学生积极参与教学的全过程,提高全体学生的参与程度。如在教学《皇帝的新装》这篇童话时,