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由于世界一体化程度加深和中国基础英语教学的快速发展,ESP教学在争议中不断探索前进,成为我国高等院校发展的一种趋势。本文着重分析如何处理好EGP与ESP教学的关系,如何建立ESP的教育管理体制和教师队伍建设体制,探讨解决ESP教学在我国发展中的瓶颈,使大学英语教学重心实现由EGP向ESP的转变。