"反思"顾名思义,对于一名教育者而言,就是思考自己在教育教学实践中的做法与态度、得与失,并以此来总结经验教训,进一步提高自己的教育教学水平。教学反思一直以来都是教师提高
用二维模型模拟软件ISE研究了典型的70nm高K介质MOSFETs的短沟性能,结果表明,由于FIBL效应,随着栅介质介电学常数的增大,阈值电区减小,而漏电流和亚阈值摆幅增大,导致器件短沟性能
读书,能开阔人的视野,陶冶人的情操,启迪人的智慧。因而,语文教师应努力培养学生的阅读兴趣,并指导学生科学地阅读,大量地阅读,注重语言积累,以便提高学生的语文素养。
提出了一种为在低压下工作的具有较快编程速度的新的非平面的flash memory单元结构,该结构采用简单的叠栅结构并只需增加一步光刻制做出这一新的沟道结构。对于栅长为1.2μm fl
在高中数学教学中,实施个性化教学可以激发学生学习兴趣,引导学生个性发展;可以开发学生潜能,张扬学生个性。个性化的数学课堂实现了不同层次的学生都能有所收获,满足了学生
随着语文新教材的使用,语文活动课已成为了语文教学的组成部分。如何创新语文活动课,激发和培养学生学习语文的兴趣,全面提高学生的语文素养,笔者就语文活动课教学谈谈个人看法。
体育教学是促进健康的有效手段。心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件,体育活动对于促进人的心理健康发展具有积极的影响。
描述了一种新的基于单元扩大的拥挤度驱动的布局算法。这个方法用概率估计模型和垦型模型来评价线网的走线。使用全局优化和划分交替的算法来进行总体布局。提出了单元的虚拟
不要期待奇迹的出现!学生需要时间接受我们所说的合作学习的真正意义。因此我们需要采取一些应急策略,使全班学生都能参与课堂发言。下面是我说服、诱导,甚至强制学生参与课堂
提出了用复合栅控二极管新技术提取MOS/SOI器件界面陷阱沿沟道横向分布的原理,给出了具体的测试步骤和方法。在此基础上,对具有体接触的NMOS/SOI器件进行了具体的测试和分析,给