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教师培训的真实意义是培训的有效性。要实现有效的培训，首先是要树立责任意识，尽到培训的责任，促使受训者受到触动，为他们专业化的正方向发展服务；其次是要坚持伦理立场，培训必须制定专门的培训伦理准则，而“道德”则是培训以及培训中有关系的人都必须恪守的基本原则。
试论教师培训的责任意识与伦理立场
【摘 要】
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教师培训的真实意义是培训的有效性。要实现有效的培训，首先是要树立责任意识，尽到培训的责任，促使受训者受到触动，为他们专业化的正方向发展服务；其次是要坚持伦理立场，培训必须制
【机 构】
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浙江省慈溪市教师进修学校
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2007年4期
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