雅虎通:相见不如聊天!

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<正> 非典疫情影响到人们正常的生活和交流,在这个非常时期,人们开始采用非常的沟通方式,一条网线或电话线,一部电脑成了人们在家办公沟通的基本配备。其实,在这个时期的沟通中,我们无法忽视雅虎中国推出的最新即时通讯软件——“雅
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伴随科学技术的迅速进步与发展,基础教育教学的改革面临着严峻的挑战。素质教育应提倡在传授知识的同时,还要提高学生的自主学习能力。新课程标准提出的一项教学目标中有一点就是自主学习能力的培养。语文是学好其他学科的基础,所以教育者应该认清当前的形势,采取有效的措施来提高学生的自主学习能力。  一、以“学生”为中心引领自学,学会简单的自主学习  根据研究表明发现,知识的学习是学生通过一系列的心智活动来接受基
小学低年级语文教学是对小学生实施素质教育的重要主渠道。语文教师应根据小学低年级学生的特点,充分发挥引导作用,采用多种行之有效的方法,激发小学生的语文学习兴趣,让学生在轻松、快乐中去读、去学,以提高学生的语文阅读理解能力,从而提升学生的人文素养。  一、当前情况下小学低年级学生的特点  低年级学生的认知发展处于具体运算阶段,机械记忆和形象思维占优势,习惯于形象思维、被动思维;他们好奇心强,活泼好动,
额叶癫痫作为一种特定的癫痫类型,早已为人们所认识.近年国内外相继有关于额叶癫痫的病例报道.在临床工作实践中,额叶癫痫虽不少见,但由于额叶结构及功能的复杂性以及额叶癫
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目的:建立局限性癫痫动物模型,探讨多药耐药基因产物P-糖蛋白的表达规律以及癫痫耐药机制。方法:42只Wistar大鼠随机分为对照组,海人酸致痫组,苯妥英钠(phenytoin sodium,PHT)+苯巴
练习是学生获取知识的有效途径,是学生进步的阶梯。由于学生认知水平和知识技能存在一定的差异,导致学生练习过程中存在许多问题。学生对待练习的积极性不高,甚至讨厌做练习,这种态度严重影响学生数学素养的提升。面对这种现象,笔者在平时的教学中不断尝试,总结出一些有效性练习的方法。  数学有效性练习是数学课堂教学的延续和补充,是学生获取和巩固已获得的数学知识的一种手段,是引导学生数学素养提升的阶梯。在教学过程
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批注,是指读者在阅读过程中,把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式,即时写在书上的空白处,以帮助理解,深入思考的一种读书方法。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”批注正是学生与文本对话,边读边思,动笔读书的一种重要形式。  《语文课程标准》强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角