【摘 要】
:
大学生文化自信培育是高校思想政治教育的重要课题,培育大学生文化自信是高校教师的职责和应有之义。高校教师是培育大学生文化自信的主体力量,其素养和能力直接关系大学生的文化自觉和文化自信。结合高校实践,提出了对高校教师的要求:需要增强高校教师的教育主导意识以及提高教师的教育能力水平。
论文部分内容阅读
大学生文化自信培育是高校思想政治教育的重要课题,培育大学生文化自信是高校教师的职责和应有之义。高校教师是培育大学生文化自信的主体力量,其素养和能力直接关系大学生的文化自觉和文化自信。结合高校实践,提出了对高校教师的要求:需要增强高校教师的教育主导意识以及提高教师的教育能力水平。
其他文献
在一首诗的末尾 万念俱灰! 在一首诗的末尾出现了 一簇青枝绿叶 在一首诗的末尾 竟然驶出了一对火车 不 还有一只凤尾船 让人啼笑皆非! 鳄鱼也适时地出现 有力地掀动长尾 不 让人松了一口气 云层中若隐若现的 不是龙 而是一弯彩虹 多么庆幸 在一首诗的 结束处 滚出的是 一只菠萝 而不是那没有爆炸的雷 在一首诗的末尾 我悄悄也架了一座桥 现在那里没有人 (但或许
一封家书 我在一年中最热的月份,开始了为期十六天的丝路采风之行。进入河西走廊后,一路上看到的尽是荒漠和戈壁,还有不时出现的烽燧。“昔日烽火已散尽,边塞空余狼烟台”,说的就是古代西域的军事建筑。这些残存的烽火台,让我想到的不是开战在即的兵荒马乱,而是一个尘封了千年的故事。 1907年春天,英国探险家、文物大盗斯坦因在敦煌的一座坍塌的土堡中,发现了八封寄往撒马尔罕的纸质信件。这八封信,在破败的墩台
1 月光如水,注入了天河 在高过父亲的老房子面前 把旧瓦比作这茶台第三只羊角 让大风吹得呼啦啦响 我一股劲地攥着羊角 攥住了大风里的星子 为父亲端上一杯武夷岩茶 赶不上岩缝中活力四溅的茶树 一棵一棵的老茶树 像是父亲年幼时佩戴的金项链 丰盈细腻,擦亮了人间流水 父亲,苦水河畔的一个男孩 贴上传宗接代的喜签儿 替家中的好多人做起红楼好梦 身前的花儿,身后的景 屋前的风
国家对职业教育重新定位的背景下,中职教育的发展理念、发展方向、发展格局都发生了很大变化。以福鼎职业中专学校为例,深入分析和探讨类型教育背景下,中职学校办学方向的调整和办学策略的选择,这对提高中职生就业和升学质量,推动中职教育健康、可持续发展具有十分重要的意义。
一朵,两朵,三朵…… 矗立在美国犹他州锡达城城市公园西南角海伦·福斯特·斯诺的塑像前,我和来自中国的几位研学访问团成员,美国南犹他大学、杨伯翰大学师生以及海伦家人约30人,依次将手中鲜艳的黄玫瑰摆放在塑像前。阳光洒在被黄玫瑰簇拥的塑像上,海伦生前的种种一时间浮在眼前。 当地时间2019年11月12日,犹他州在南犹他大学举行海伦·福斯特·斯诺纪念活动。 来自中国陕西的斯诺研学访问团团长、海伦生
巧用App丰富发展性教学评价的多元性,轻松掌控发展性教学评价的过程性,充分调动学生参与评价的积极性。这有助于学生的自评与互评,有利于师生集体评价,有利于家校之间的沟通评价,促进学生的综合素质发展,增强学生的学习兴趣,有效促进小学美术的教与学。
依托科技信息化推动高校应急管理能力的提升,既是提升高校管理水平的现实需求,也是推进智慧高校建设的必要路径。为此,高校需要重视充分发挥科技信息化在应急管理工作中的重要作用。在对高校应急管理工作的功能进行分析与论述的基础上,对依托科技信息化技术,提升高校应急管理能力的策略及其保障措施进行了研究与探讨。
功能性行为评估(FBA)作为一种行为评估方法,适用于特殊教育领域及家庭情境中。以一年级多动倾向男生为个案研究对象,运用FBA尤其是其中的ABC行为观察,探讨ADHD儿童的行为及其亲子互动关系。研究发现,ADHD儿童的问题行为可分为病症行为及衍生行为两类,病症行为(B)影响家长教养方式(C),进而教养方式又形成新的前因(A’),强化病症行为或引发衍生行为(B’)。因此,应注重家长教养方式对ADHD儿童行为的影响,并通过个案管理模式改善亲子互动关系。
从我校校本磨题实践出发,总结高中数学校本磨题的具体做法,从理论领悟、解题研究、真题改编、原创尝试、分析反馈与说题讲题等角度阐述了具体磨题尝试,探讨了数学校本磨题的有效策略。
传统的高中物理教学方式难以满足新高考对于物理学科人才的培养需要,高中物理教学需要转变传统的教学模式,凸显学生在学习过程中的主体地位,提升学生对于物理理论知识的理解能力,激发学生学习物理的兴趣,培养学生物理核心素养。基于此,从现阶段高中物理教学中存在的问题出发,提出了相应的教学创新策略,以提升高中物理教学效率。