【摘 要】
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【正】 在恰当介绍作者的身世、思想和诗的写作背景等,为学生理解课文内容作出必要准备以后,教师必须认真抓好诗的语句讲析这一引导学生领会诗意、体会诗情、品味诗美,从而受
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【正】 在恰当介绍作者的身世、思想和诗的写作背景等,为学生理解课文内容作出必要准备以后,教师必须认真抓好诗的语句讲析这一引导学生领会诗意、体会诗情、品味诗美,从而受到感染和启迪的重要教学环节。为了突破语言、形式等的障碍,旧体诗的语句讲析应该全面细致,但又不是不分主次轻重,平均使用力气,而是要着重攻破难懂语句,突出形象化的语句,抓住关键语句,同时注意处理好这些语句的讲析与其他语句讲析的关系。
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