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初中生好奇心强,又好动,自制力较弱,上课注意力不够集中。在初中生物教学中,初中生物教师应把握好课堂教学,注重培养学生的学习积极性;注重对自己＂充电＂;营造民主氛围,在谈笑、幽默中教学;多赞扬学生,拉近师生距离;查找失误原因,检讨自己,从而提高教学成绩。
初中生物教学策略探微
【摘 要】
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初中生好奇心强,又好动,自制力较弱,上课注意力不够集中。在初中生物教学中,初中生物教师应把握好课堂教学,注重培养学生的学习积极性;注重对自己＂充电＂;营造民主氛围,在谈笑、
【机 构】
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福建诏安县官陂中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年2期
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