如何构建创新型信息化课堂教学

来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mantou119119
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,为了能更好创设教育信息化,我们就要创新发展,构建课堂教学新思维。展望新时代,我们要不断尝试,不断创新,看教育发展的新趋势。我们想要走好新时代的教育信息化道路,就要更新教育教学观念,转变教育教学思路。只有这样不断创新,才可以让我们的课堂教学充满活力。那么究竟怎样做,才能更好地将信息化与我们的课堂教学有机结合呢?
其他文献
对应中国学生发展核心素养,业界把语文学科核心素养定位为“语言的构建与运用,思维的发展与提升,审美的借鉴与创造,文化的传承与理解”。可见,在语文学科的学习中,学生既要掌
为实现建立学习型社会的目标,需挖掘图书馆服务功能,针对现实中乡镇图书馆(室)存在的诸多薄弱环节,力求资源共享及互补,以资源整合为目的,探索服务大众、服务基层之路,为建设社会主义
日前,C&D Technologies公司推出具有高功率密度和领先功能的1U前端AC/DC电源DIU-W-1600-12-HC,适合分布式电源架构的应用。它的主输出12V,备用输出3.3V或5V,支持N+1冗余结构,热拔插,I^2
采用有限元数值模拟技术,对轿车结构零件的拉延成形过程进行了模拟分析。对影响拉延成形质量的工艺参数进行了优化。着重优化了板料的形状和零件形面。通过对FLD图和成形结果
对螺旋型榨油机中的榨螺零件如何采用液态模锻工艺生产进行了实验研究,分析了该种制件采用液态模锻工艺生产的难点和工艺设计的要点。通过实验,研究了榨螺毛坯液态模锻的主要工
目前,我国《英语新课程标准》中指出:英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,依靠学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合实现
由重庆市图书馆学会、重庆市高校图工委主办,重庆图书馆承办,黔江区图书馆协办的“重庆市图书馆学会、重庆市高校图工委第六届学术研讨会”于2010年5月27—29日在重庆市黔江区
改革开放30年来,新疆生产建设兵团农业机械化事业取得了长足进步,农机化装备水平稳步增长,机械化作业水平持续提高,为兵团农业丰产丰收做出了重要贡献。在新的历史时期和发展阶段
培养合格的少数民族高等工程技术人员对新疆的稳定发展有着非常重要的意义,研究分析高等院校作为培养人才的主要载体如何才能更好的教授专业课程非常必要。文中对目前少数民
教育均衡发展是科学发展观指导下的一种新的教育发展观,教育均衡发展是一种新的境界,一种科学合理的政策导向,是一种地区与地区之间、学校与学校之间、群体与群体之间均衡发