由邻接L矩阵生成树集的表达式

来源 :吉林化工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出的是由图列举全部树的算法。该算法能产生全部树集因式乘积表达式,将表达式展开,其每一乘积项都是树。从而实现了由图直接、无重复、成批生成树的目的。
其他文献
今年以来.都江堰市审计局采取送法上门、送法下乡、强化培训等措施.切实加强灾后重建相关政策法规的宣传教育力度.促进了灾后重建工作的顺利推进。
NLP是一门帮助你达到成功卓越的有效工具, NLP为每一个接触它的人提供了一些行之有效的方法。  一、巧用NLP基本原理设计作业,促进学生自主学习  1.“没有两个学生是一样的。”人与人之间是有差别的。从教育心理学角度看,学生的身心发展由于先天禀赋以及后天诸多因素的影响,存在着差异。要想让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验,并能够自主学习。教师设计作业时要分层,让不同层次的学生自由
阐述了在微机上用AutoLISP语言对焊缝X射线探伤的质量等级进行评定的全过程,编制了AutoLISP程序,该方法快速、准确,更适合工业上的射线探伤及进行大量数据的处理,提高了探伤的工作效率,有一定的实用
简述了时空概念的发展及其量子化假说,认为由于微观粒子之间相互作用的规律有别于宏观物体,所以在微观领域内分立结构的量子化时空的存在是可能的。
由于数学本身的特点,使得数学成了一部分学生心目中“枯燥”的代名词,这些学生对数学学习缺乏兴趣,在数学学习中很难有愉快的心理体验.伴随着知识的增加和能力发展,学生学习数学的热情逐渐衰减,于是数学成了学生的负担,逐渐讨厌数学、冷漠数学课.在数学教学中,怎样引起学生愉快的情感体验,让学生爱上数学,不把数学当作一种负担,而感到学习数学是一种乐趣呢?  一、游戏教学,激发学习兴趣  新课程标准指出:数学教学
本文给出了可拓关系关于变换T的无救域,遗失域的定义及可拓关系关于变换T对某些域的性质。
从事高中音乐教育工作以来,我每年都上高一的音乐鉴赏课,深深的感觉到,课前的备课环节对于上好一节鑒赏课具有重要的作用。课堂教学虽然只有短短的四十分钟,但是课前的准备工作往往要花上几天甚至是一周的时间,依据学生现状,认真钻研教材,精心设计教学环节、教学内容。  一、了解学生,因材施教  每年高一级的第一节音乐鉴赏课我用来和学生聊天互动。因为每个班的学生的知识构架都不同,不能用一个教案去适应每个班级。一
过去.我们在开展固定资产投资审计时.往往只注重投资多、规模大的建设项目.且只注重工程结算中有无多计、重计、高估冒算、高套定额等情况的审计.忽视了行政事业单位的基建项目财
本文讨论了在微机上利用POWERBUILDER建立独立平台应用的基本方法及程序设计的有关概念。
本文以硫酸羟胺与发烟硫酸为原料合成了羟胺-O-磺酸,应用正交实验法优选了合成工艺条件,对影响合成反应的主要因素进行了探讨。