【摘 要】
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新的课程理念，倡导强化学科间的整合，让学生的综合素质得以提升. 數学学科，作为素质教育中具有举足轻重作用的学科，更是对学生良好个性和素质的培养具有重要意义. 在数学教学中加强学生的阅读训练，不仅可以增强学生深层理解题意的能力，让学生真正走进数学问题的内在，更可让学生在对数学语言的阅读和理解中，训练学生的逻辑思维能力，提升学生的个人素养. 基于这一认识，我在平时的数学教学活动中，注重将阅读教学寓于教
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新的课程理念，倡导强化学科间的整合，让学生的综合素质得以提升. 數学学科，作为素质教育中具有举足轻重作用的学科，更是对学生良好个性和素质的培养具有重要意义. 在数学教学中加强学生的阅读训练，不仅可以增强学生深层理解题意的能力，让学生真正走进数学问题的内在，更可让学生在对数学语言的阅读和理解中，训练学生的逻辑思维能力，提升学生的个人素养. 基于这一认识，我在平时的数学教学活动中，注重将阅读教学寓于教学的点滴中，在潜移默化中培养学生的阅读能力，起到了良好的效果，在此谈点感受，与同行分享.
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