【摘 要】
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在高中物理教学过程中，为了提升学生的核心素养，需要以物理学的学科特点为基础，对高中物理教学方式进行改进。现阶段在高中物理教学过程中对微情境小专题教学模式进行应用，可以对物理教学内容进行有效整合，提高高中物理教学效率，对增强学生的物理核心素养有积极作用。在高中物理教学过程中，应用微情境小专题教学模式时，需要对物理知识进行充分应用，同时要提炼规律，构建物理教学模型。
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在高中物理教学过程中，为了提升学生的核心素养，需要以物理学的学科特点为基础，对高中物理教学方式进行改进。现阶段在高中物理教学过程中对微情境小专题教学模式进行应用，可以对物理教学内容进行有效整合，提高高中物理教学效率，对增强学生的物理核心素养有积极作用。在高中物理教学过程中，应用微情境小专题教学模式时，需要对物理知识进行充分应用，同时要提炼规律，构建物理教学模型。
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