【摘 要】
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新课程标准下，自主学习、合作探究学习，成为初中生课堂学习的主要形式。因此，作为新时代的初中化学教师，应该与时俱进，跟上教学改革的步伐。因而，我在初中化学教学中积极探索，以达到
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新课程标准下，自主学习、合作探究学习，成为初中生课堂学习的主要形式。因此，作为新时代的初中化学教师，应该与时俱进，跟上教学改革的步伐。因而，我在初中化学教学中积极探索，以达到调动初中生主观能动性，激发其化学学习兴趣的目的。首先，教师应改变传统教学观念，让初中生知道每节课的学习意图，通过学生动手实验培养其操作能力，进而达到激发其化学学习兴趣的目的；其次，利用初中生喜欢的课外活动，增加化学的学科魅力，实现对初中生化学学习兴趣的培养；最后，展现教师自身的魅力，给初中生以情感激励。长此以往，较好的初中化学教学效果
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