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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学语文教学中,阅读教学属于主要内容之一,为了更好地保证小学语文阅读教学效果,教师可以将童话题材充分运用于其中,有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性.因此,本文首先分析了基于童话题材的小学语文阅读教学中存在的问题,然后探究具体的教学策略.