【摘 要】
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针对海事公约、规则的变化,文章分析了航海技术专业毕业生适任性的主要影响因素,构建了航海技术专业毕业生适任性评价指标体系,运用模糊综合评判法建立毕业生适任能力量化评价模
【机 构】
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江苏海事职业技术学院航海技术学院,大连海事大学航海学院
【基金项目】
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江苏省航海学会2013年度科研项目“新公约下的高职航海技术专业学生适任能力培养研究”(项目编号:2013B04)
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针对海事公约、规则的变化,文章分析了航海技术专业毕业生适任性的主要影响因素,构建了航海技术专业毕业生适任性评价指标体系,运用模糊综合评判法建立毕业生适任能力量化评价模型,通过实例验证表明该模型的可靠性,可以为航运参与各方提供一些参考。
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