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如何提高高三生物课综合教学的有效性
如何提高高三生物课综合教学的有效性
来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skykight
【摘 要】
:
高三生物课是对高二生物必修课内容的复习、深化、扩展。随着我国中学教学改革的不断深化,综合文科和综合理科考试的出现以及“3+X”方案的实施,在课堂教学中,注重对学生综合
【作 者】
:
顾永发
【机 构】
:
湖北省洪湖市第一中学
【出 处】
:
中小学教材教学
【发表日期】
:
2002年30期
【关键词】
:
学科内综合
生物课
综合教学
有效性
新陈代谢
减数分裂
基础知识
解决实际问题
知识体系
生物学知识
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高三生物课是对高二生物必修课内容的复习、深化、扩展。随着我国中学教学改革的不断深化,综合文科和综合理科考试的出现以及“3+X”方案的实施,在课堂教学中,注重对学生综合能力的培养变得更加重要。如何提高高三生物课综合教学的有效性,笔者认为,生物教师要做好如下几
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