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对于初中学生来说，数学学科具有一定的难度。数学学科中包含了许多抽象的数学概念和定理，部分学生无法准确理解这些抽象的数学知识。因此，为了帮助初中学生提高数学学习效率，初中数学教师可以在教学中应用多媒体技术，利用多媒体直观的展示那些抽象的数学概念，从而帮助学生更好的进行学习。本文首先分析了初中数学教学的现状，其次研究了多媒体技术在初中数学教学中的应用策略。