【摘 要】
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图式理论是认知心理学的核心理论，与阅读教学密切相关。它包括了语言图式、内容图式和形式图式三个层面，与之相对应的是阅读教学中的课前词汇学习、课文内容分析和语篇整体学习
【机 构】
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沈阳理工大学外国语学院,辽宁沈阳,110159
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图式理论是认知心理学的核心理论，与阅读教学密切相关。它包括了语言图式、内容图式和形式图式三个层面，与之相对应的是阅读教学中的课前词汇学习、课文内容分析和语篇整体学习三个教学环节。阅读教学是大学英语教学的重要组成部分。在图式理论的指导下将阅读教学的课前准备、课堂学习和课后延伸系统化、流程化和一体化，是实现二语习得目标的关键所在。
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