反思听评课

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本学年开学初,我校进行了由教学管理人员参与的大面积听、评课活动(事先不通知授课者,即推门课)。一段时间过去了,听、评课自身存在的不足渐渐凸现出来。表现为以下几个方面: At the beginning of this school year, our school conducted a large area of ​​listening and commenting activities that were attended by teaching managers (without prior notice of the lecturer, that is, to push the course). After a period of time passed, the shortcomings of hearing and commenting on the subject itself gradually became apparent. The performance is as follows:
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