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概念是最基础的化学知识，也是化学知识的重要组成部分，它是学生认识物质属性及其规律的起点。也许有人会说，新课程强调教学方式的转变，提倡对学生创新能力、探索能力、实践能力等素质的培养，并不重视双基础教学，其实这是对素质教育的误解。试想一下：没有任何化学基础知识的学生，他们如何胜任对未知的探究，
初中化学概念教学初探
【摘 要】
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概念是最基础的化学知识，也是化学知识的重要组成部分，它是学生认识物质属性及其规律的起点。也许有人会说，新课程强调教学方式的转变，提倡对学生创新能力、探索能力、实践能力等
【机 构】
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贵州省务川自治县黄都中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年8期
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