【摘 要】
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创设生活化情境,有利于学生通过自主、合作、探究等学习方式,在真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。地理教学生活化情境的创设要遵循真实性、开放性、完整性、典型性等原
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创设生活化情境,有利于学生通过自主、合作、探究等学习方式,在真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。地理教学生活化情境的创设要遵循真实性、开放性、完整性、典型性等原则。创设角度有:紧扣时事热点,提高地理教学的时效性和针对性;联系生活实际,做到从实践中来,到实践中去;立足传统文化,帮助学生懂得和发现地理价值和地理之美。
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