迷途鲸鱼

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  迷途鯨鱼
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大语文视野下的教学改革,要求教师不要把语文束缚在课堂上,不要把语文束缚在课本上,更不能把语文训练视为单纯的技术训练,而是在立足课堂、立足课本的基础上,组织学生走出课堂,开展丰富多彩的活动。基于此,笔者在教学活动中进行了大胆的尝试,采取课内外相结合的方式,精耕细作,并以学生为主体开展编演课本剧、主题班会、主题作文、寻找“千里马”、人生规划等一系列丰富多彩的活动,拓展教学活动空间,让学生学到知识的同时
笔者认为,在当今和谐社会文化模式中,人格和谐是基础,人际和谐是关键,美育的目标是培育健康的心理,使学生懂得什么是美,如何欣赏美,表现美,创造美。语文教学的美,是一种潜在审美交流,这一特性有利于人的深层沟通,提高学生的审美素质和文化品位,从而形成健全的人格。    一、语文教材是审美教育的最好载体    现行的初中语文教材不仅有令人赏心悦目的自然美,还有催人奋进的人物美,令人震撼的音韵美和语言美。这
中华文化,源远流长,文化精髓更是数不胜数。你是才高八斗、学富五车的中华文化真传人吗?赶快来“猜猜猜”,与其他智力小天才一起过招,让你的中华才情尽情发挥吧!  亲爱的小读者们,怎么样,是不是手痒痒啦?你是不是也想创作几幅谜题画作和其他智力小天才比拼一番呢?别犹豫了,赶快把你的谜题画作寄给我们吧!我们不限风格,无论是你的随手涂鸦,亦或是你的精心大作,只要是成语谜、字谜、俗语谜、歇后语谜,等等,都可以丢
笑笑有一根魔杖,它可以让方格变身!  笑笑用魔杖指了指方格,方格竟变成了三角形。笑笑用这个三角形编成了花环,这花环里竟然还有一道数独题。一起来解开这个花环数独吧!  花環数独:从1~9中选数填入三角空格,使每个数字在每一行、每一斜列(左斜列和右斜列,无论是否连续)和每一个标有粗线的宫内只出现一次。  笑笑解完了花环数独,将花环戴在头上。咦,这树下又有一个方格。笑笑用魔杖指了指方格,这次方格变成了六
城墻边做游戏
由于中西方文化背景不同,我们在使用英语进行交际时往往会出现跨文化交际失误,因此考查情景交际常选择容易出现失误的交际项目,或考查某一交际项目的常用套句。命题一般采用提供情景或用对话显示情景的方式,选项一般为句子。常考查的交际项目几乎包括大纲和教材中出现的所有功能项目,如:问候、介绍、打电话、感谢、谈论天气、邀请、祝贺、看病、问路、购物等。    一、问候  1.Good morning/aftern
泽西家隔壁搬来了新邻居,这是做啤酒生意的一家人——胖胖的拉夫尔先生,文静内向的菲比女士,他们的女儿贝拉。贝拉的年龄与泽西相仿,两人很快成了好朋友。  这天,拉夫尔先生打了一通紧急电话给贝拉,需要在20分钟内把家里的25个酒桶送到小镇的中心广场。可是贝拉妈妈出门采购,需要半个小时才能回家。这些酒桶是空的,并不重。贝拉打算求助邻居,帮忙运送一下酒桶,可只有泽西一人在家。  时间已经过去一半了,泽西还没
聚会中,大家最喜欢聊八卦和爱好。这不,你看这边就聊起了爱好!
中学英语课程改革是一场翻天覆地的变革,无论教材还是教法,无论思维还是理念,较以前都发生了根本的改变。新课程标准将英语学习定位在“全面提高学生的英语素养”,“形成良好的个性和健康的人格”上,提出了创新教育的要求。“提高学生的英语素养”是对英语学习的全新理解,“英语素养”和“英语能力”看似是概念的区别,实际上是对英语学习功能、目的、内涵的重新定位。“能力”能在短期内强化训练中形成,具有非常强的功利性,
【学习目标】  通过学习,理解民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。明确每一个中华儿女都有责任结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。  【学习重点和难点】  重点: 民族精神,生生不息  难点: 民族精神我传承    追寻篇  追寻“中国的脊梁”,