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本文以2021年全国理综Ⅱ卷物理试题为例,分析物理命题的方向与思路,在高中物理教学中,教师要创设真实情境,引导学生建构模型并加强学以致用,提高学生的物理观念与科学思维的核心素养.
创设真实情境建构物理模型——2021年高考全国理综Ⅱ卷第24题试题评析与教学启示
【摘 要】
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本文以2021年全国理综Ⅱ卷物理试题为例,分析物理命题的方向与思路,在高中物理教学中,教师要创设真实情境,引导学生建构模型并加强学以致用,提高学生的物理观念与科学思维的核心素养.
【机 构】
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广东仲元中学 广东511400
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2021年9期
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