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【摘要】信息技术的飞速发展为教育事业带来了更多的新鲜血液，在现代信息技术的背景下，教师拥有了更多可行的教学方式，为传统课堂带来了新的活力。所以在课堂上，教师要充分的利用当代信息技术，通过信息技术去吸引学生在课堂上的注意力，从而更好地让学生去学习并掌握知识。因此本文意在探讨高中政治教学中信息技术的影响研究。
【关键词】高中政治 政治教学 信息技术 影響研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-268
【正文】在高中阶段，政治这门课程不仅仅是学生在高考中必考的一门课程，而且是学生了解时事政治的一门课程，通过学习政治这门课程可以培养学生树立正确的价值观念，所以在高中政治教学的过程中，教师要运用信息技术去给学生及时的传达时事热点，让学生更好地去关心国家大事。此外，教师也需要创新课堂的授课方式，不断发挥学生学习政治知识的主动性和积极性，这样才可以更好地去提高学生知识的掌握情况。
一、高中政治教学现状
1.1学生和教师对其重视度不高
在高中阶段，很多学生和教师对政治这门课程的重视度都是非常低的，所以在学习政治这门知识的时候，很多学生都抱着“背背就能得高分”的思想心理去学习政治这门课程。此外，很多教师的教学理念也是有待纠正的，在政治课堂上，很多老师都是自己在讲台上去讲政治知识，并没有关注学生是否在听讲，听讲情况如何这一类问题，只自己讲自己的知识，讲完知识之后，老师会再将本节课程的重点知识去让学生在课本上进行勾画，然后学生在课余时间去进行背诵。教师的这种教学观念和学生的学习理念是有待转变的，双方都应该加大对政治这门课程的重视。
1.2教学模式缺乏多元化
在高中政治教学过程中，很多教师在讲解一些政治知识的时候，一般都是运用板书去勾勒框架，然后学生需要在自己的笔记本上去按照老师所勾勒的框架去照搬照抄，然后老师再根据框架进行详细的讲解。由于老师一直以这种单一的方式去讲解政治知识，导致学生在政治课堂的学习兴趣越来越差，学生缺乏问题的思考，所以在高中政治课堂上，老师应该创建多元化的教学模式，以更好的去提高学生的学习兴趣。
二、高中政治教学中信息技术的教学探索
2.1运用多媒体传达时事热点
在高中阶段，很多学校都是实行封闭式管理的，学生很难去获取每天的时事热点，所以信息技术就为学生了解时事政治提供了手段。运用多媒体去渗透时事热点，可以丰富政治课堂的教学内容，也在很大程度上可以提高学生的课堂学习兴趣，从而更好地去传达政治知识。
例如，在学习人教版高一政治《经济全球化与对外开放》这一节政治内容的时候，在开展这一节课程之前，老师需要运用信息技术去搜索一下当前和经济全球化有关的时事热点，比如：一带一路、亚投行等。老师可以将这些时事热点以小资料的形式并利用班级的多媒体去进行展示。在上课的时候，老师可以问一下同学们：大家一定对经济全球化有所耳闻，那么大家知识什么是经济全球化吗？同桌之间可以互相讨论一下。然后老师可以将提前整理出来的时事热点以PPT的形式整理到班级的多媒体上，然后提前将时事热点进行展示。学生讨论完之后，老师可以让学生先看一下多媒体上的小资料，老师也可以让第一排的某一名学生去读一下多媒体上的内容，学生在读的过程中，其他学生要认真去听，在听的过程中，学生需要思考这些时事热点所体现的全球化表现。学生读完之后，老师可以让学生去回答一下这些内容所反应的经济全球化的内容。此外，老师也可以利用信息技术去下载一些和经济全球化有关的时政热点视频，在上课的时候让学生去进行观看。运用多媒体去向学生传达时事热点，可以更好地去调动学生的兴趣，让学生更好地去深一层次的掌握政治知识。
2.2以学生为主，培养学生学习能力
在高中阶段，很多学生都有集体授课和单独授课的能力，所以在高中政治课堂上，老师要让学生讲这种能力发挥到极致，给学生更好地机会去让他们到讲台上展现自己。
例如，在上课的时候，老师可以讲全班同学根据班级人数去进行合理的小组划分，在分组的过程中，老师需要对学生学习能力进行合理的分配，即每一个小组至少有一名学习好的同学。分完小组之后，老师需要根据《社会主义民主政治》这一章内容进行合理的分配，然后让学生利用可以时间去制作课件，但是前提是对所讲内容进行深层次的理解和掌握，课件在制作的过程中可以以多种形式去进行展现，然后在上课的时候，老师可以让学生按照书本顺序依次去讲解课本知识。通过让学生以小组的形式去讲解课本知识，可以更好地去调动学生的学习主动性与积极性，还可以锻炼学生的胆量。所以在高中政治授课过程中，老师要给学生更好地时间和机会去让学生自主授课、自主学习。
【结束语】学习好政治这门课程不仅可以让学生更多地去关注国家大事，还可以培养学生树立正确的行为观念，所以在高中政治教学过程中，教师需要利用信息技术去有效开展政治教学，从而有效的改善高中政治课堂存在的问题。
【参考文献】
[1]廖靖.浅谈高中政治教学与信息技术的有机结合[J].教师，2021（09）：59-60.
[2]沈红.浅析信息技术在高中政治课堂中的应用[J].中小学电教，2021（Z1）：34-35.
河北省邯郸市 第十中学 056003
【关键词】高中政治 政治教学 信息技术 影響研究
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-268
【正文】在高中阶段，政治这门课程不仅仅是学生在高考中必考的一门课程，而且是学生了解时事政治的一门课程，通过学习政治这门课程可以培养学生树立正确的价值观念，所以在高中政治教学的过程中，教师要运用信息技术去给学生及时的传达时事热点，让学生更好地去关心国家大事。此外，教师也需要创新课堂的授课方式，不断发挥学生学习政治知识的主动性和积极性，这样才可以更好地去提高学生知识的掌握情况。
一、高中政治教学现状
1.1学生和教师对其重视度不高
在高中阶段，很多学生和教师对政治这门课程的重视度都是非常低的，所以在学习政治这门知识的时候，很多学生都抱着“背背就能得高分”的思想心理去学习政治这门课程。此外，很多教师的教学理念也是有待纠正的，在政治课堂上，很多老师都是自己在讲台上去讲政治知识，并没有关注学生是否在听讲，听讲情况如何这一类问题，只自己讲自己的知识，讲完知识之后，老师会再将本节课程的重点知识去让学生在课本上进行勾画，然后学生在课余时间去进行背诵。教师的这种教学观念和学生的学习理念是有待转变的，双方都应该加大对政治这门课程的重视。
1.2教学模式缺乏多元化
在高中政治教学过程中，很多教师在讲解一些政治知识的时候，一般都是运用板书去勾勒框架，然后学生需要在自己的笔记本上去按照老师所勾勒的框架去照搬照抄，然后老师再根据框架进行详细的讲解。由于老师一直以这种单一的方式去讲解政治知识，导致学生在政治课堂的学习兴趣越来越差，学生缺乏问题的思考，所以在高中政治课堂上，老师应该创建多元化的教学模式，以更好的去提高学生的学习兴趣。
二、高中政治教学中信息技术的教学探索
2.1运用多媒体传达时事热点
在高中阶段，很多学校都是实行封闭式管理的，学生很难去获取每天的时事热点，所以信息技术就为学生了解时事政治提供了手段。运用多媒体去渗透时事热点，可以丰富政治课堂的教学内容，也在很大程度上可以提高学生的课堂学习兴趣，从而更好地去传达政治知识。
例如，在学习人教版高一政治《经济全球化与对外开放》这一节政治内容的时候，在开展这一节课程之前，老师需要运用信息技术去搜索一下当前和经济全球化有关的时事热点，比如：一带一路、亚投行等。老师可以将这些时事热点以小资料的形式并利用班级的多媒体去进行展示。在上课的时候，老师可以问一下同学们：大家一定对经济全球化有所耳闻，那么大家知识什么是经济全球化吗？同桌之间可以互相讨论一下。然后老师可以将提前整理出来的时事热点以PPT的形式整理到班级的多媒体上，然后提前将时事热点进行展示。学生讨论完之后，老师可以让学生先看一下多媒体上的小资料，老师也可以让第一排的某一名学生去读一下多媒体上的内容，学生在读的过程中，其他学生要认真去听，在听的过程中，学生需要思考这些时事热点所体现的全球化表现。学生读完之后，老师可以让学生去回答一下这些内容所反应的经济全球化的内容。此外，老师也可以利用信息技术去下载一些和经济全球化有关的时政热点视频，在上课的时候让学生去进行观看。运用多媒体去向学生传达时事热点，可以更好地去调动学生的兴趣，让学生更好地去深一层次的掌握政治知识。
2.2以学生为主，培养学生学习能力
在高中阶段，很多学生都有集体授课和单独授课的能力，所以在高中政治课堂上，老师要让学生讲这种能力发挥到极致，给学生更好地机会去让他们到讲台上展现自己。
例如，在上课的时候，老师可以讲全班同学根据班级人数去进行合理的小组划分，在分组的过程中，老师需要对学生学习能力进行合理的分配，即每一个小组至少有一名学习好的同学。分完小组之后，老师需要根据《社会主义民主政治》这一章内容进行合理的分配，然后让学生利用可以时间去制作课件，但是前提是对所讲内容进行深层次的理解和掌握，课件在制作的过程中可以以多种形式去进行展现，然后在上课的时候，老师可以让学生按照书本顺序依次去讲解课本知识。通过让学生以小组的形式去讲解课本知识，可以更好地去调动学生的学习主动性与积极性，还可以锻炼学生的胆量。所以在高中政治授课过程中，老师要给学生更好地时间和机会去让学生自主授课、自主学习。
【结束语】学习好政治这门课程不仅可以让学生更多地去关注国家大事，还可以培养学生树立正确的行为观念，所以在高中政治教学过程中，教师需要利用信息技术去有效开展政治教学，从而有效的改善高中政治课堂存在的问题。
【参考文献】
[1]廖靖.浅谈高中政治教学与信息技术的有机结合[J].教师，2021（09）：59-60.
[2]沈红.浅析信息技术在高中政治课堂中的应用[J].中小学电教，2021（Z1）：34-35.
河北省邯郸市 第十中学 056003