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新课程理念提出：在数学课堂教学中应让学生在生活中找数学,学数学,用数学。《数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索;数学课堂的教学要结合学生已有的知识和生活经验,设计富有情趣、有意义的数学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物学习数学和理解数学。