【摘 要】
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响应素质教育理念下重视学生主体地位与个性化教学的号召,高中体育课程逐渐调整为多种项目下的自由选修模式,学生可以根据自己的体育兴趣、意愿和特长进行更为专业、集中的训
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响应素质教育理念下重视学生主体地位与个性化教学的号召,高中体育课程逐渐调整为多种项目下的自由选修模式,学生可以根据自己的体育兴趣、意愿和特长进行更为专业、集中的训练。但如何切实并合理地贯彻这样的个性化教学,也成为选修课教师需要探讨的重点问题。本文以田径选修教学为例,对基于课程选修的高中体育有效教学进行了探讨。
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