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文章采用文本分析法和比较法,从体例结构、内容分布、内容呈现方式和例习题设置等四个维度比较研究了湘教版和人教A版高中数学“预备知识”的主题内容.发现湘教版的栏目更凸显数学文化和数学方法,人教A版的栏目则注重学生活动的引导和数学知识的拓展;湘教版注重知识的显性呈现,人教A版一些知识隐形呈现,需要归纳总结;湘教版注重用生活情境和中国传统文化故事引入,人教A版注重于用数学情境引入;湘教版的例习题总量多于人教A版,人教A版的综合性习题数量多于湘教版.基于此,为方便教师使用湘教版教科书,提出了几点建议.