论文部分内容阅读
牛皮·地皮·人皮
【出 处】
：
资源与人居环境
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
俗语说，兴趣是最好的老师，也是学习的动力。因此，作为教师应根据课型，不同内容和学生的实际，采取多种多样的激发学生学习兴趣的方法，使学生乐于去学，以学为乐。 那么，在语文教学中该如何激发学生的兴趣呢？ —、 运用教学艺术，激发学习兴趣 课堂上教师的招式，一言一行，一颦一笑，一举一手，一投足都是教育科学和艺术的具体反映。教师要根据教学内容，学生特点采用灵活多样教学方法点燃学生兴趣的火花，使学
数学概念是数学的逻辑起点,是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点,因此数学概念在数学学习与教学中具有重要地位.
青山埋忠骨, 翠竹护故里。 在通往小平故居的大道两旁,有条长达十多公里的绿化带。驱车从这条“绿色长廊”经过,各式碑林应接不暇:“共青团林”、“大学林”、“党校林”、
小儿推拿疗法在临床治疗中有疗效显著，应用广泛，无副作用、安全经济，避免就医痛苦等优势。小儿推拿是推拿学的重要组成部分，其在临床小儿病症的治疗中有着不可取代的优势。笔者对
儿童过敏性鼻炎若未得到合理控制，会对儿童的生长发育造成相当危害。笔者采用发作期疏风解表、缓解期补土生金手法相结合，攻补兼施，标本同治，临床疗效肯定。
作为中国一代杰出的领导人,小平很早就意识到了资源环境的合理利用与协调发展,并在中国的现代化建设中领导人民走可持续发展的道路.小平的“三个有利于”原则就对社会发展、
目的：探究改良分段齿线结扎术治疗环状混合痔的临床疗效。方法：86例环状混合痔患者随机分为观察组和对照组各43例，对照组予外剥内扎术，观察组予改良分段齿线结扎术，术后联合中药坐
人教版初中《几何》第三册 P1 0 2 B组第 2题是一道好题 ,它的内涵丰富 ,具有典型的代表性和拓展性 ,极具教学开发价值 .原题 如图 1 ,A是⊙ O的直径 EF上一点 ,OB是和这条
物理学科知识严密,概念规律较为抽象,加之我校学生主要来自农村,受家庭和环境影响出现了一些学习难以入门、成绩落后的学困生。要全面提高教学质量首先就要做好对学困生的转化。为此,本文专门针对本校物理学科学困生成绩落后的原因和相关的转化措施进行了初步的研究。 一、用发展的眼光看待学困生，激发学习物理的兴趣 学困生是一个相对的概念。我们经常看到课堂上昏昏欲睡的学生却是运动场上的健将，很多艺术能力出众的学
目的：探讨临床药师对骨科清洁手术预防用抗菌药物实施药学干预的效果，旨在促进临床合理用药。方法回顾性抽取该院骨科2012年8月-2013年1月手术病历120例作为非干预组，制定一系列