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在这里，“整合”的含义可通俗地理解为把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地融合到课程之中，就像在教学中使用黑板和粉笔一样，把计算机作为真正的教学工具。但整合不等于混合，也不等于替代，整合强调计算机要服务于课程，应用于教学，强调应当设法找出计算机在哪些地方能增强学生的学习效果，强调学生的自主探索、自主研究等学习能力的培养。