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随着经济全球化的加快与国际交流的频繁，社会对高职院校培养适应时代发展潮流的国际化人才提出了更严苛的要求。英语教学作为高职院校的基础性课程，应当以学生为主体出发，调整教学模式与方法，并以培养学生的职业素养为前提，切实提高学生的英语感知力与综合素质。本文从职业素养背景下的培养现状出发，深入探讨将模块教学法与英语教学相结合的创新与应用。