【摘 要】
：
摘要：以西南科技大学为例，运用问卷调查法和个别访谈法分析了高校辅导员校级团队化工作模式建设现状，得出学校辅导员团队工作模式存在学历、职称结构不合理，“单兵作战”模式严重及考核与激励制度落实不到位等问题，分析了问题产生的原因，并在此基础上探讨了辅导员团队化工作模式的对策。 关键词：辅导员;团队化工作模式;问题;对策 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019
论文部分内容阅读
摘要：以西南科技大学为例，运用问卷调查法和个别访谈法分析了高校辅导员校级团队化工作模式建设现状，得出学校辅导员团队工作模式存在学历、职称结构不合理，“单兵作战”模式严重及考核与激励制度落实不到位等问题，分析了问题产生的原因，并在此基础上探讨了辅导员团队化工作模式的对策。
关键词：辅导员;团队化工作模式;问题;对策
中图分类号：G645
其他文献
摘要：当前高校教育模式大多是以教师本位的传授为主，忽略了参与式教育方式在调动学生积极性上的重要作用。以贵州某高校《社会调查研究方法》这门专业课程为例，从教师角色分析学生上课积极性不高的因素并做出一系列参与性教学的实践探索。 关键词：专业课;参与性教学;教学实践 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）38-0135-02 一、高校教师教学需与时
摘要：随着高校职能的发展与完善，人才需求的多样化也日益凸显。在大学中，除了占据主体的教学科研人员之外，高教管理人员的重要功用已不言而喻。作为学校整体运转的桥梁与纽带，高教管理人员应炼“心”、修“行”，不断提升自身素养，在服务意识先行的基础之上完善自身的角色定位，从而实现自己的职业梦想。 关键词：服务意识；角色定位；炼“心”；修“行” 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9
摘要：全英文教学是培养具有国际视野、具备国际交流能力和国际竞争力人才的重要途径。在采用SWOT分析法对当前国内高校全英文教学现状进行分析的基础上，在对“数据库原理及应用”课程进行全英文教学的过程中，在教材选用、预习与总结、授课语言、教学方法、教学手段、实践教学和考核方式等方面进行了探索与实践，实现了高质量的全英文教学，使学生在专业知识和英语能力两个方面都获得了显著提高。 关键词：全英文教学；SW
摘要：当前新生研讨课、翻转课堂和慕课等新的课堂教学呈现形式与传统的课堂教学存在明显的差异，如何组织学生学习、提高教学质量将成为这些新的课堂教学形式首先要解决的重要问题。本文以新生研讨课为例，从“学习共同体”的构建目标、原则、内部分组和效果考核等方面，对新生研讨课堂“学习共同体”的构建进行了详细分析。以期通过共同体成员间相互交流、相互促进，启发学生的探索兴趣，培养他们的合作精神和创新思维，达到提高新
摘要：结合哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院专业学位硕士研究生的培养情况，分析全日制专业学位研究生教育培养中存在的问题，为完善和规范专业学位教育培养体制，顺利实现专业学位硕士研究生的培养目标，提供理论依据和实践经验。 关键词：专业学位；硕士研究生；教育培养 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）03-0045-02 一、全日制专业学位研究生的确立及重
摘要：以防灾科技学院图书馆为例，在分析其建设防灾减灾救灾特色馆藏资源必要性基础上，构建了防灾减灾救灾特色馆藏文献资源体系，着重研究了其特色馆藏资源的开发和利用。 关键词：高校图书馆;文献资源建设;特色馆藏 中图分类号：G253 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）38-0077-03 一、引言 教育部2015年印发的《普通高等学校图书馆规程》第二十三条明确指出：“
摘要：当代艺术家生活于当代社会、经济与政治环境中，也生活于民族、文化、历史情境中，自我的成长变异所含次第、比例与进程往往是艺术家面貌特征形成的不可避免的语境基础。传统文脉中相对封闭的自洽生成造就了独特的中国式的观察与表现程式，而现当代东西方的对等交流所产生的诱惑与机遇又不可割舍，况且外在景观的客体存在与作者、读者的内在精神的契合更是艺术的终极存在状态，这些看似对立的冲突环境恰恰构成艺术家的生存气场
摘要：大学生党建工作与高校优秀学生骨干的成长发展密切相关，也直接关系到中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养质量。高等体育院校的大学生党建工作应当契合学生个性特点和现实需求，大力拓展“第二课堂”，构建能够发挥大学生党员先锋模范作用的培养培训体系，打造多层次、立体化、常态化的实践锻炼平台，真正提升大学生党建工作效能。 关键词：大学生党建；第二课堂；人才培养 中图分类号：G640 文献标志码：A
摘要：信息时代背景下如何利用网络资源深化高校思想政治理论教学改革，一直是高校思想政治理论课教师所面临的重大课题。本文通过教学改革实践和学情调查分析，试图构建思想政治理论课实践教学的新模式，从而真正发挥高校思政课立德树人的教育作用。 关键词：云平台；实践教学；多元考核 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）24-0051-02 实践教学是高校思想政治理论
摘要：随着社会的快速发展，人类社会已经步入信息化、数字化时代，学习方式在这个新时代中也悄然发生着改变。为了扩大学习面和优化教学资源，授课方式从师生面对面的模式发展成线上授课。文章主要通过概述在线课程的概念、特点、发展情况等，阐明实行在线教育这种新型授课模式的原因，以及该模式对传统的讲授模式的冲击和影响。然后以湖北科技学院园林专业《园林树木学》在线课程为例，探讨该在线课程的建设途径及评价机制，为本专